おおおっ！
お名前書けちゃったの？
先生たちで大拍手！
すると
ニッカと２歳ちゃん
１歳の時から
指先の動きが程よく力が抜けていて
毎日
くるくる小さな丸に
秘密の暗号
熱心に書いてきたもんね
いつしか
指先の達人に。
彼女は
先日、ボルダリングもお空にタッチ
大成功したところ
毎日 毎日
前人未到の大挑戦
いつも笑顔で
来てくれる
毎日 毎日
何か自分の想いをもって
張り切って
今日は連絡帳に
ママからも彼女からも
お手紙きたあ！
きっとおうちでも黙って
こっそり挑戦しているのかな。
今日も
こっそりやり遂げ
ニッカとしてる瞬間
みつけちゃおう！
夏より少し
空の青さが優しくなって
高いところに雲が
秋の空は
空の美術館
雲が思い思いに
流れていくよう
そんな空を見ていると
ふと我が子の子育ての頃を思い出す。
毎日これでいいのかな？
うちの子だけ
言葉遅くない？
なんて
心配ばかりしてたけど。
もし
あの頃に戻れるなら
もっと一緒に
笑っていたかったな
あの子が何が好きなのか？
何に興味を持ったのか？
どんな瞬間笑ったか？
どんな時に嬉しかったか？
ゆっくり眺めて
一緒に喜びたかったな
タイムマシーンがあったらな
今はこどもの森の
子ども達と
いっぱい笑ってます！
今日一日
いい日にしよう ♪
実は、
お空にタッチ ボルダリングで
天井まで登り上がること
一人のお友だちが出来たら
みんなができるようになった。
あれから
どんどん
みんな大成功！
2歳では握力なくて
難しいのかな？
お兄ちゃん、お姉ちゃんはできるけど・・・
そんなみんなの思い込みを
小さな見えない枠を
とっぱらってくれた。
すいすいやり遂げてくれた
小さな背中に感謝！
ちっぽけな
枠
きっと大人になると
どんどん増えてきて
私の場合
パソコン関係とか
これは私には無理って決めつけず
新しいことは
楽しいことと
挑戦してみるようにはしてるんだけど。
まだまだ
あるかな。
ちびっこ見習って
もっともっと
自分で勝手に作ってる
見えない枠をとっぱらおう！
なんて力強い！
とうとう完全に
自力でいっちゃった。
挑戦してるとき
かわいいあの子も
真剣なのだ！
事務局・森です。
先日のこと。
時計の電池が切れてしまって近くの電気やさんへ向かいました。
途中、パン屋さんの香りに惹かれて
パンを買い、
そうそう、アイスクリームなくなってたんやった。
こどもたちには内緒にしておこう、とスーパーへ。
溶けるし、はよかえろーっと。
「ただいま！」
「買ってきた？」
「何を？」
「電池！」
買い物に行ったのに、
肝心の欲しかったものを買わずに帰ってしまった。
もう忘れないぞ、と書く「買い物メモ」。
脳の中の「メモ」、これが
だそうです。
ワーキングメモリ (working memory：作業記憶，作動記憶) とは，
短い時間に心の中で情報を保持し，
同時に処理する能力のことを指します。
会話や読み書き，計算などの基礎となる
私たちの日常生活や学習を支える重要な能力です。
※「広島大学/児童・生徒のワーキングメモリと学習支援」より引用
UniOVOこどもの森では、すべてのクラスで
ワーキングメモリ遊びを取り入れています。
鍛えるとそのメモリ容量を大きくできるんですって！
赤ちゃんも大人も♪
記憶力がUPすると、集中力もUP！
カラフルなストーンを手掛かりに
壁を登っていくボルダリング
突然、
2歳の
お友だち
無心に登っていく
先生に
そっと支えて貰って
でも
自分でしっかり
なんともひょいひょい
リズミカルに
手を先に伸ばして
足を踏みかえて
上へ 上へと
え？
やった！お空にタッチ！
この大成功
彼女たちの手指の握力が
素晴らしい。
その力は
実は、自分で靴下を脱ぐ
パンツを持ち上げる
ぎゅうって手指に力を込めて
がんばった時
脳に刺激がビビビッ！
脳科学者の久保田先生は
『手は突き出た脳』と表現されている。
だから
どうかお子様が
ご自分で頑張れるとき
そっと見守ってあげていて。
きっとできるよ
がんばれ！って
見守ってあげていてね。
